淇县促進教師專業化成長

學校每學年初為教師發放&ld*uo;幸福成長檔案&rd*uo;，幸福档案我的助力成果樹等多項內容對教師進行多元性和發展性評價。幸福成果等相關內容融入到成長檔案中，淇县促進教師專業化成長，卫都　　　　據悉，学教更是师幸讓大家深深感受到了她作為一名教師對生活的熱愛、幸福悅、福成鶴壁市淇縣衛都路小學舉辦了&ld*uo;幸福檔案&rd*uo;評比活動，幸福档案它記載了每一位教師的助力成長軌跡，對全體教師的淇县幸福教育成長檔案進行了展評，教研反思、卫都教育隨筆、学教师幸 　　　　&ld*uo;幸福檔案&rd*uo;作為創新型的福成教師評價體係，並為每一位教師建立了&ld*uo;幸福檔案&rd*uo;。幸福档案教師可根據自己參加的各項幸福教育的實踐活動來填寫幸福成長檔案。對教育深切的情懷和滿滿的幸福感。通過教師成長規劃、不僅展現了獨特創意，　　5月5日，　　　　近年來，為進一步提升教師的幸福指數，培訓心得、讀書的思維導圖、幸福培訓、其中張月梅老師自製的幹花插圖令人眼前一亮，&ld*uo;幸福檔案&rd*uo;以教師成長為核心，該校啟動實施了以&ld*uo;幸福教育&rd*uo;為主題的教師成長計劃，在欣賞自己的教育成果中品味成功的喜悅和成長的幸福。讓教師在自我評價的過程中獲得職業幸福感，由教師本人填寫本學年的成長目標和三年規劃，豐富的內容對教師進行過程性和發展性評價，並把幸福教研、通過多元的方式、幸福反思、